Text
Pedagogi Bermain :Pemahaman Teori Dan Praktik
Bibliografi : halaman 111-144Bermain pada pendidikan anak usia dini secara umum telah dikonsepkan dalam berbagai teori dan dikembangkan dalam kaitannya dengan nilai bermain sebagai alat pedagogis bagi guru untuk mendukung pembelajaran dan perkembangan anak. Namun, hingga saat ini di Indonesia masih sedikit yang diketahui atau literatur tentang bagaimana menggunakan imajinasi dalam bermain untuk mendukung pembelajaran dan perkembangan anak pada praktik pendidikan anak usia dini.
B07980 | BP 371.3 UTA p (1) | My Library (RAK 300) | Tersedia |
B08231 | BP 371.3 UTA p (2) | My Library (RAK 300) | Tersedia |
B08232 | BP 371.3 UTA p (3) | My Library (RAK 300) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain